2020

Lev Vygotsky war ein sowjetischer Entwicklungspsychologe, bekannt als Mozart der Psychologie

Lev Vygotsky war ein sowjetischer Entwicklungspsychologe, ein brillanter Mann, der dafür bekannt war, mehrere wichtige Theorien zu entwickeln, darunter Zone of Proximal Development und Sociocultural Theory. Er war der Ansicht, dass Kinder soziale Interaktion mit Menschen verschiedener Altersgruppen benötigen, um ihre psychologische Entwicklung voranzutreiben. Er betonte, dass dynamische Interaktionen zwischen Kindern, Eltern und Lehrern von entscheidender Bedeutung sind, da Kinder allmählich und kontinuierlich von denen lernen, mit denen sie interagieren. Seine Theorien stießen jedoch zu Beginn des 20. Jahrhunderts auf große Skepsis, als er sie zum ersten Mal vorschlug. Es würde Jahrzehnte nach seinem Tod sein, dass seine Werke in der westlichen Welt Anerkennung finden würden. Lev Vygotsky war schon in jungen Jahren brillant und erwies sich als ausgezeichneter Schüler. Obwohl er zunächst Medizin studierte, wechselte er zum Recht und entwickelte auch ein Interesse an Psychologie. Er wurde schließlich als pädagogischer Psychologe berühmt. Er war ein wegweisender Psychologe, der sich auf die Bereiche Entwicklungspsychologie, Kinderentwicklung und Bildung spezialisierte. Er wollte die marxistische Methodik verwenden, um psychologische Theorien in Übereinstimmung mit dem marxistischen Denken neu zu formulieren. Seine Theorien wurden zu Lebzeiten als kontrovers angesehen, obwohl sie Jahrzehnte nach seinem frühen Tod im Alter von 37 Jahren sehr populär wurden.

Kindheit & frühes Leben

Lev Vygotsky wurde am 17. November 1896 in Orsha im russischen Reich (heutiges Weißrussland) in eine wohlhabende Familie jüdischer Herkunft geboren. Sein Vater war Bankier. Seine Mutter hatte eine Ausbildung zur Lehrerin absolviert, entschied sich jedoch dafür, nicht zu arbeiten, und betrachtete ihre Familie als ihre Priorität. Er hatte sieben Geschwister.

Er wuchs in Gomel, Weißrussland, auf und erhielt dort seine Grundschulbildung. Er war ein guter Schüler und hat in der Schule sehr gute Leistungen erbracht.

Nach dem Abitur schrieb er sich 1913 an der Universität Moskau ein und studierte zunächst Medizin. Später stellte er fest, dass er sich mehr für Rechtswissenschaften interessierte und wechselte zum Recht. Neben seiner formalen Ausbildung setzte er auch sein selbstgesteuertes Studium der Philosophie fort.

Werdegang

Nach Abschluss seiner Ausbildung im Jahr 1917 kehrte er nach Gomel zurück und begann eine Lehrerkarriere. Schließlich richtete er ein Forschungslabor am Teacher's College of Gomel ein.

Lev Vygotsky nahm im Januar 1924 am Zweiten Allrussischen Psychoneurologischen Kongress in Leningrad teil, auf dem er die Methoden der reflexologischen und psychologischen Untersuchung vorstellte. Sein Vortrag wurde sehr geschätzt und ihm wurde eine Stelle als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Psychologischen Institut von Moskau angeboten.

So zog er nach Moskau, wo er im Keller des Instituts lebte. Sein erstes Forschungsprojekt im Jahr 1925 war eine Dissertation über die Psychologie der Kunst. Er hatte immer ein tiefes Interesse an der Psychologie der Erziehung und Sanierung, insbesondere an der Erziehung von Kindern mit Lernschwierigkeiten. Anschließend gründete er das Labor für Psychologie für abnormale Kindheit in Moskau.

Er ging 1925 nach London und wurde nach seiner Rückkehr in die Sowjetunion schwer krank. Er litt an Tuberkulose und wurde ins Krankenhaus eingeliefert. Er überlebte die Krankheit irgendwie, obwohl er extrem schwach und ungültig wurde. Er blieb bis Ende 1926 arbeitslos.

Sein Aufsatz "Bewusstsein als Problem in der Psychologie des Verhaltens" wurde 1925 veröffentlicht, während "Pädagogische Psychologie" 1926 herauskam.

Nachdem er sich von seiner Krankheit erholt hatte, vertiefte er sich in theoretische und methodische Arbeiten zur Krise der Psychologie, obwohl er den Entwurf des Manuskripts nicht fertigstellen konnte. Das Manuskript sollte schließlich erst später, einige Jahrzehnte nach seinem Tod, veröffentlicht werden.

In der Zeit von 1926 bis 1930 versammelte er eine Gruppe von Studenten, darunter Alexander Luria und Alexei Leontiev, und arbeitete an einem Forschungsprogramm, das die Entwicklung höherer kognitiver Funktionen des logischen Gedächtnisses, der selektiven Aufmerksamkeit, der Entscheidungsfindung und des Sprachverständnisses untersuchte. Zusammen mit den Studenten untersuchte er dieses Phänomen aus drei verschiedenen Blickwinkeln: dem instrumentellen Blickwinkel, einem Entwicklungsansatz und einem kulturhistorischen Ansatz.

Er war ein wegweisender Psychologe mit unterschiedlichen Interessen in den Bereichen Entwicklungspsychologie, Kinderentwicklung und Bildung. Er führte den Begriff der Zone der proximalen Entwicklung ein - eine innovative Metapher, die das Potenzial der menschlichen kognitiven Entwicklung beschreiben kann - und interpretierte bekannte Konzepte in der Psychologie wie die Internalisierung von Wissen neu.

Die frühen 1930er Jahre waren für ihn eine sehr schwierige Zeit, da er mehrere persönliche und berufliche Krisen erlebte. Er erlebte eine Zeit massiver Selbstkritik und begann mit der Rekonstruktion seiner Theorien, nachdem er die zahlreichen Mängel in ihnen erkannt hatte.

In den 1930er Jahren wurde er stark von den ganzheitlichen Theorien der deutsch-amerikanischen Gruppe von Befürwortern der Gestaltpsychologie beeinflusst, insbesondere von Kurt Goldstein und Kurt Lewin von der Gestaltbewegung. Die meisten Arbeiten, die er während seiner Zeit begonnen hatte, blieben jedoch unvollendet, da er 1934 unerwartet starb.

Hauptarbeiten

Trotz seines Todes im Alter von 37 Jahren leistete er wichtige Beiträge auf dem Gebiet der Psychologie, insbesondere in den Bereichen menschliche Entwicklung, historische Kulturtheorie und Entwicklung von Denken und Sprache. Obwohl seine Werke zu Lebzeiten als umstritten angesehen wurden, stießen sie Jahre nach seinem Tod auf großes Interesse.

Persönliches Leben & Vermächtnis

Er war mit Rosa Smekhova verheiratet und sie hatten zwei Töchter.

Lev Vygotsky starb am 11. Juni 1934 in Moskau an Tuberkulose. Zum Zeitpunkt seines Todes war er erst 37 Jahre alt

Kurzinformation

Spitzname: Lev Vygotsky

Geburtstag 17. November 1896

Staatsangehörigkeit Russisch

Berühmt: Zitate von Lev VygotskyPsychologen

Gestorben im Alter von 37 Jahren

Sonnenzeichen: Skorpion

Auch bekannt als: Lev Semyonovich Vygotsky, L. Vygotskiĭ

Geboren in: Orsha

Berühmt als Psychologe

Familie: Ehepartner / Ex-: Roza Noevna Smekhova Vater: Simcha L. Vygotsky Mutter: Celia Moiseevna Vigodskaya Geschwister: Zinaida S. Vigodskaya Kinder: Asya Vigodskaya, Gita Vygodskaya Gestorben am: 11. Juni 1934 Todesort: Moskau Todesursache: Tuberkulose Weitere Fakten Bildung: 1917 - Moskauer Staatliche Universität, Shanyavskii Volksuniversität, Shaniavskii Open University